“神仙”老师!他为40名孩子写藏头诗”作为评语
赵教师在给学生们上课。  “神仙”教师  他为班上40名孩子 各写一首“藏头诗”作为评语  顾秋萍  放寒假了,期末成果册上班主任的评语总是特别让人等待。而姑苏工业园区星海试验中学初三(9)班的同学和家长们,都收到了一份特别的期末评语——班主任赵武杰教师为每个同学私家订制的藏头诗!每一份评语都是一首七言诗,赵教师把同学的姓名和性格特点都奇妙地嵌入了诗句里,不只给同学和家长带来了诗意盎然,更是让他们收成了满满的惊喜与感动。全班40个人,赵教师足足写了40首诗!不由让人慨叹:“别人家的教师”!  扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍  全班40人 班主任私家订制40首藏头诗  紫牛新闻记者翻开初三(9)班学生的成果册,每人的期末操行评语里都规整地贴着一首藏头诗。细细阅览能够看出,这些藏头诗里不只藏了学生的姓名,也藏了他们的特性和喜好,更藏了赵教师对学生的殷殷期盼和夸姣祝福!  吴怅然同学很喜欢阅览,赵教师就写了“诗书满腹话烟雨,扶摇春风上九霄”的诗句。“也是寄予了一种祝福,期望她凭仗阅览这个喜好到达更高的高度。”在给班长贝世一写藏头诗时,赵教师想起了他曾在初一写的一段小文章,称“刚进入初中,如在迷雾中,但想走自己的路”,所以诗最终就有了“人生如寄大浪涌,不惧迷雾沆砀中”。“期望他往后人生都不惧迷雾,能够勇敢地直行!”  在赵教师眼里,崔日峰是个高个子、颇有灵气的大男生,但有时分有点不行勤勉,所以就用“峰峦可攀思勤勉”、“九层台垒汝登来”的诗句来勉励他,期望他经过勤勉尽力来取得自己想要的。  关于马悦晏这样明理灵活又有点不自傲的女生,赵教师则用“晏然高飞横四海”的诗句来鼓舞她。“别的,她特别期望读星海高中,所以我最终写了‘更向星海度一程’,期望她在本年6月中考得偿所愿。”  部分诗作  马踏青山波涛怒,疾风骤起云飞扬。  静看沧桑写海雾,携来曾游数星芒。  逸怀当兴舒广袖,芳华作伴意轩昂。  相逢如是莫轻看,换得梅花扑鼻香。  魏珠莹莹幻彩翠,新笔沉沉洗画堂。  高阁一束落尘处,惜向别人诉衷肠。  乐得下一年实践早,好教丹心晚来芳。  一言片语需慎谨,千山万水更徜徉。  吴门水下多潋滟,画舫兰篙渡年月。  欣佩将意付长卷,春草池塘知寸心。  然诺原本当蕴厚,可看年月似流金。  诗书满腹话烟雨,扶摇春风上九霄。  崔巍当是高标在,氤氲雾岚似烟潮。  日落彩霞多秀色,不见年月转念消。  峰峦可攀思勤勉,工善其事必辛劳。  毫末犹长参天树,九层台垒汝登来。  ……  教师说  酝酿2年半、创造一周多,给孩子们留下留念和鼓舞  赵武杰是山东人,就读于陕西师范大学文学院汉语言文学专业,很喜欢古典文学,偶然会创造诗篇。2009年结业后来到姑苏星海试验中学执教语文,并担任班主任作业,有着10年教龄的他现在是初中部教研室主任。  紫牛新闻记者问起为何用藏头诗为学生写期末评语,赵教师笑称“已经是第2次了”。本来,3年前的现在,赵教师就曾为所带的初三结业班学生用藏头诗写期末评语。“这届孩子刚踏入初中时我就有这样的主见,结业前也要送他们这样一份特别的礼物留作留念。”赵教师慨叹,三年很快,一转眼就快要到头。本年6月及今后,他们都会有新的六合和新的际遇。  这份诗意的期末评语花了赵武杰不少功夫,不过在他看来,全部都很值得。他告知紫牛新闻记者,藏头诗评语既是给结业班孩子的一份留念,留下今后牵挂,也是对他们本年6月中考的一种助威鼓舞,“期望他们如诗中所言语的那样,收成归于自己的抱负!期望每个孩子都将迎来归于自己的春暖花开,绽放在六月的烈日下!”  全班40名学生,赵教师就私家订制般地写下40首藏头诗,而且每首诗都依据每个孩子不同的品性、特征、喜好等来创造。比方有的同学温婉灵动,他就写:“俐慧灵活蕴内秀,一载春秋一载花。”  这个作业要消耗多少时刻?赵教师笑着说,真实创造就花了一个多星期,但之前酝酿的时刻就远不止了。“他们刚入学就开端酝酿了,跟孩子们两年半的共处沟通也是日常的堆集,所以到真实着笔的时分,难度没有很大,每一位孩子的脸庞都浮现在我眼前,他们的一举一动、一颦一笑,都是我创造的创意!”创造过程中,有些诗由于想起学生的某一件工作,便会趁热打铁;有些诗一开端找不到特别恰切的词句切入,也会颇费踌躇,“这时分往往就停下来,再看看孩子们的言笑状况,或是聊聊心路历程,或许就有了新的主见。”  赵武杰告知紫牛新闻记者,有些孩子的姓氏比较特别,把姓名嵌入诗中就会费些周章,需求翻翻字典乃至是古汉语字典,为找到一个恰切的词语思索半响。“不敢随意敷衍,由于在这个过程中,我越发发现孩子的姓名中都有文化涵义,都有爸爸妈妈深重浓郁的爱的寄予。”他期望孩子们拿到自己藏头诗评语的时分能够更认真地审视自己的姓名,体悟爸爸妈妈对他们的殷切期望和寄予。成果册上的藏头诗评语。  ……  学生说  现在爱上写作,还创造了藏头诗回赠赵教师  “太惊奇了!能够说是震动。”初三(9)班徐锦欣说,当他发现赵教师给全班同学都量身定制了一首诗,整整40首,觉得十分感动。“赵教师太有才了!有一首专归于自己的诗感觉真好!”  “徐行缓辔按阡陌,漫卷诗书落春棠。秀丽织云映湖透,百舸争流接天长。欣江乐海凭鱼跃,我自飞翔就八荒。但凭恪己勤苦厉,不教期许一黄粱。”这是赵武杰写给徐锦欣的藏头诗,“教师期望我严格要求自己、结壮勤勉吃苦点,才会有更好的前进和开展。”  徐锦欣告知紫牛新闻记者,自己在小学时最怕写作文,一般一篇作文要改六七遍才干经过。“意外的是上初中写的第一篇作文就被赵教师表彰!他特别找我说话,说特别赏识我的作文,文笔和构思都很不错,只需稍做修正就更完美……”在赵教师不断鼓舞和引导下,徐锦欣自傲心和写作积极性不断提高,不知不觉爱上了写作文,写作水平也有了质的腾跃,写的作文经常被当作范文来表彰,好几篇优异作文发在赵教师个人大众号上。“现在作文是我拿的出手的,满分60分的作文根本能够拿52—55分。”小徐自傲地说。  徐锦欣十分感谢赵教师的耳提面命和指点鼓舞,寒假第一天专门写了首有赵教师姓名的藏头诗表明回赠:“赵腾飞鸿金卷路,不求名利且教学。武当壮夫须上马,文曲天星求点旁。杰书苛刻授徒子,惧师臧否躲三藏。不知深夜阑珊处,暖衫伏案诗三行。”  ……  家长说  赵教师认真负责,“比咱们家长还了解孩子”  面临这些特别的期末评语和这位才华横溢的班主任,初三(9)班的家长们惊喜又激动,纷繁被赵教师这份用心感动,直呼“喜提‘别人家教师’的感觉真好!”“比咱们还了解自己孩子!”  徐锦欣的妈妈周女士介绍,儿子在小学时体现平平,最头疼的便是写作文,没想到在赵教师指点鼓舞下居然变成了强项。“前次教师发到班级群里表彰点评的作文,是写妈妈的,我看了十分感动,这才发现本来儿子心思这么细腻,这么关心明理,我以儿子为自豪!”她以为赵教师十分长于发现孩子的闪光点。“校园运动会,赵教师让他参与长距离跑竞赛,成果得了第一名!他自己都不知道本来这么能跑。”  周女士表明,赵教师十分有责任心,孩子学习上的问题、家长的困惑都会第一时刻得到耐性回答。“就在今日,我看他背了两天的《出师表》连一段都没啃下来,十分着急,就发信息跟教师说了。赵教师马上打来了电话,给孩子从文章结构、意思剖析了一遍,孩子登时就觉得简单多了。”  朱煜祺的妈妈沈女士以为,写出40首藏头诗,不只是由于赵教师自身才华横溢,更由于2年多时刻朝夕共处中,赵教师关爱着每个孩子,用心记载孩子的生长,“赵教师真是比家长都更了解咱们的孩子。这些诗里蕴含着爱和期许,家长和孩子都会收藏。”  “作为家长,咱们十分感恩遇见赵教师这样的班主任,孩子在这个有爱的大家庭里生长,背叛期很快就过去了。”沈女士想起初二有一次,赵教师联合家长和几个教师一同“演戏”,鼓励孩子前进。她从和孩子日常共享中能感觉到,赵教师比较严峻,要求比较高,但孩子们对他没有惧怕,更多的是敬重,有什么工作都愿意向赵教师请教,“他们背面都悄然喊他‘杰哥’。”  在班级群里,家长们感谢不断。陈涵妈妈说:“赵教师细腻用心肠记载着每个孩子的生长,温暖了孩子们一路!”廖天羽爸爸说:“必定成果,指出问题。谢谢赵教师的勉励,感恩一切的遇见!”  赵武杰把给学生的藏头诗评语发上网络后,网友也大赞:“这是什么神仙教师”。网友“吴勇”谈论:“学生和家长皆为赵教师信服,不管是信手拈来仍是冥思苦索,绝非简单!”网友杨洁说:“想起了几年前赵教师给女儿写的评语了,太有文采了!”网友“红枫”:有才又用心!弥足珍贵的结业礼物!网友Cherry小宝贝:“好厉害的教师!遇到这样的好教师真走运!” 【修改:陈海峰】

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